“Школа - не место для гаджетов”: запрет на смартфоны введут в НИШ с 1 сентября

Ильяс Бахыт
Коллаж Ulysmedia

Глава правления НИШ Ануар Жангозин в интервью Ulysmedia.kz рассказал, какие новшества ждут учеников и тех, кто поступил в главную школу страны в этом году.

Детали

В ходе беседы с главным редактором Самал Ибраевой отдельное внимание было уделено смартфонам в школах. 

Почему бы не запретить их, как делают в некоторых школах?   

- Мы тоже к этому пришли. С нового учебного года запрет на смартфоны будет внедрён во всех НИШ. Уже сейчас ясно: дети расфокусированы, уровень тревожности растёт, снижается способность к чтению и анализу. Исследования подтверждают: за 10–15 лет тревожность у подростков выросла почти в полтора раза. 

Но ведь ребёнок говорит, что у него в телефоне расписание и «домашка».   

- Поэтому мы долго обсуждали этот шаг. Запрет потянет за собой инфраструктурные изменения: нужно будет печатать расписания, раздавать материалы. Мы это просчитываем. Но решение принято. И важно, чтобы родители поддержали: ведь дома дети проводят в телефоне не меньше, чем в школе. Проблема в том, что они ориентируются не на родителей, а на блогеров с грубой речью и сомнительными ценностями. И если это — образ «успешного» человека, то чему он может научить? Нужны ограничения, особенно ночью: дети не спят, устают, не воспринимают материал. Смартфоны разрушают не только внимание, но и эмоциональный фон.

Но если отобрали телефон — нужно же что-то предложить взамен?  

 - Просто отобрать — недостаточно. Надо предложить насыщенную школьную жизнь: кружки, живое общение, спорт. Иначе будет эффект «смотрю в стену». Это задача взрослых. 

Значит, с 1 сентября запрет вступает в силу?   

- Да. Утром — сдал телефон, после уроков — забрал. Хотите быть на связи — дайте ребёнку кнопочный. Смартфоны — техника дорогая и отвлекающая. Школа — не место для гаджетов. Внеурочная деятельность, перемены, кружки — всё будет проходить без экранов. У нас решение принято, мы готовы. Многие школы уже частично внедрили это. Особенно в регионах — там дети и родители часто ближе к традиционным ценностям. Но всё зависит от взаимодействия семьи и школы. Даже если обе стороны сильные — без общего вектора воспитание даёт сбои. Исследования подтверждают: именно семья формирует базовые установки, школа усиливает. Только при сотрудничестве возможен результат.

Полную версию интервью смотрите на YouTube-канале Ulysmedia.kz.